法语：一起行进在追梦的路上

cfxgroup1

　　法国是个浪漫的国家，而法语又被誉为最优美的语言。它的音质比较圆润，轻轻说话给人感觉很柔滑，难怪都说法语是情人间的语言。只有当你真正爱上法语并且熟练掌握它，你才会体会到其中的韵味。
2月9日，笔者也专程来到位于北京科技大学会议中心的法语专四班，去感受大家学习法语的热情。
　　　　　　　　
　　三分之一学员组团来上课　　　　　　　　
　　走进教室的时候，正是课间休息，但教室里依然有很多同学在围着老师问问题。助教田妹告诉记者，法语专业四级考试相当于大学英语四级考试，是每个法语专业的学生必须要通过的一项考试，和毕业证直接挂钩。所以专四班的学生都很认真，不放过每一个学习的机会。大家都是为了共同的目标，从不同的地方走到了一起。
　　来自河北的学员小刘说，自己选择新 东 方的原因是新 东 方师资力量好，名声在外。“专业四级考试对我很重要，不能轻易冒险，所以我也是经过深思熟虑，经过很多比较才来到北京新 东 方住宿部的。经过几天的学习，新 东 方的老师没让我失望。”小刘表示。
　　另一位来自北京郊区的王同学说，自己在高中的时候就上过新 东 方的英语课程，新 东 方老师渊博的知识和幽默风趣的课堂气氛给他留下了很深的印象，自己也如愿以偿的考上了理想的大学。这次选择新 东 方法语班，更多的是对新 东 方的信任。
　　班里还有近三分之一的学生是城市学院和国际关系学院的，因为刘雯雯老师去做过讲座，所以班里学生是组团过来的。
　　　　　　　　
　　同学们眼中，雯雯老师很“high” 　　　　　　　　
　　说起我们法语专四班的主讲刘雯雯老师，同学们的话匣子就关不住了。“她很high”是同学们对老师的一致认同。上课认真负责，温柔可人，幽默活泼。“雯雯老师讲课条理清楚，思路清晰，衔接紧密，逻辑性很强。她用了六天时间把我大一大二所学的所有语法梳理了一遍。她会把知识点反复重复，让我们加强记忆，用自己的方法让我们很轻松的记住知识点，而且也不会枯燥。”刘宣同学说道。
　　“对啊，我原来学校的老师只是死板的讲语法，而且只按他自己的进度讲，丝毫不管我们有没有掌握，时间长了我们根本就听不懂了。新 东 方跟普通大学授课方式不同，雯雯老师很能带动学生，老师牵引着学生，我们也能集中注意力。”开朗的王晖接过话茬说到，对雯雯老师满脸的崇拜。“雯雯老师不仅讲法语的知识，还有我们生活中思想的启发。在课间休息的时候，老师还会讲些法国文化或法国笑话，大家嘻嘻哈哈的不仅学到了知识，也放松了心情。”同学们你一言我一语，毫不掩饰对刘雯雯老师的喜爱。
　　课上她逻辑性强，条理清晰，课下她耐心答疑，思路宽广。因为有雯雯老师，大家追梦的旅程也少了些孤单。
　　在法语专四班上，助教田妹的作用也功不可没。这个女生还是中国传媒大学法语专业大三的在读生，法语专四已经以优异的成绩通过了。田妹不仅要协助老师上课，解决学生们生活上的问题，相当于半个授课老师，大家对她更多的是信服。田妹告诉记者，法语专四考试的第一道题是法语文章的听写，而这部分又很难，如果有二十个小错误，分数就没有了。所以每天早自习时，田妹就会找一些考试真题或适合的材料，放给大家听写，听写结束就都交由田妹来批改。晚自习是7点到9点，同学们有什么法语语法上的问题，都会去向田妹请教。有的学生很刻苦，会一直自习到晚上10点教室关门，田妹也会一直陪着。
　　　　　　　　　
　　　同纠结、同奋斗、同快乐　　　　　　　　
　　助教田妹和老师同学们的关系特别亲密，大家都是很好的朋友。“雯雯老师知识很渊博，9天梳理了所有的考试重点，通晓答题思路与技巧。有好多专四的知识我也没听过，很新奇。雯雯老师不仅教法语知识，还影响我们去分析、去热爱、去感受、去梦想、去努力……”过元宵节时，田妹还特意买了元宵，向别人借了电磁炉，买了零食，大家像亲人一样聚在一起吃元宵，热热闹闹的过节。田妹说，最近自己正在忙着做结课视频，把所拍的照片，大家学习生活的状态，开心的、痛苦的、奋斗的、纠结的表情和大家的心路历程做成视频留作纪念。
　　“举个例子吧，主任来慰问学生，带来了一箱水果。课间的时候，助教组织大家搞了一场法国知识竞答赛。学生们都特别懂得分享，并不是自己抢到就自己吃，而是拿给周围同学一起吃，有同学还拿给我，让我很感动。”雯雯老师这样形容班上可爱的学生们。
　　相似的专业背景，共同的奋斗目标，巧妙的命运之线，把来自天南海北的大家聚在一起，同纠结、同奋斗、同快乐。
　　在采访的间隙，笔者注意到一个小细节。在讲台上围着雯雯老师问题的学生逐渐散去时，一位同学跑到老师身边，拿出了几瓣柚子递给雯雯老师。学生老师之间的感情，令人动容。
　　　　　　　　
　　　　知识的传授者、精神的引领者　　　　　　　　
　　刘雯雯老师介绍，自己讲课主要是三个方面：总结语法知识，梳理语法体系。把学过的语法做系统的总结，让学生灵活运用。第二是高频词汇，重点考点，学生会更有针对性的背单词。第三是考试技巧性东西。2004年到2011年的所有考试真题，雯雯老师已经不记得做了多少遍了。“做多了才能把里边的规律找出来，总结出一套应对考试的方法。”雯雯老师说。班里学生都是法语专业的，大家目标很明确，就是为了专四考个好成绩。所以学生来学知识，但更多的是学技巧。上课时通过分析历年考试卷子，把考试吃透，从形式接受内容。
　　班里学生水平参差不齐，雯雯老师也是不断地在找平衡点，争取让每个学生都能明白。“学生来听这堂课，就是信得过我，我也会给学生一个交代。”她说。
　　雯雯老师是同学们知识上的传授者、填充者，也是精神上的引领者。她帮助同学们学习知识，还拓宽视野。大家比较疲乏的时候或课间休息时，雯雯老师会讲一些法国文化常识。“很多学生不知道学法语究竟是为什么，所以对专四的考试也不当回事。”雯雯老师说。通过跟学生讲法语的就业领域和去国外之后的优势劣势，让大家知道国外是什么样子，也对自己的未来有一个规划。“到后来学生会过来咨询我，'以后考研还是就业，是去法国还是去非洲。'我知道，他们开始有自己的想法了。给他个出路，他才更有动力。”雯雯老师说到。
　　同学们一旦有了这样一个目标，才会更好的学习法语，也会努力把眼前这场考试挺过去。专四只是一个小障碍，跨过这座山之后，自己的出路在哪，人生的道路怎么选，相信他们会有更深入的思考。